La psychomotricité
C'est quoi ?
Le psychomotricien est un professionnel de santé, reconnu par un Diplôme d’État au bout de 3 ans d’études. Il pratique sur prescription médicale et son champ de compétence est régi par le décret n°88-659 du 6 mai 1988.
“On n’apprend rien à un enfant, on lui offre des appuis.” A. BULLINGER
La psychomotricité se distingue par son approche globale de la personne. Elle étudie les interactions entre perception, émotions, pensée, mouvement et comportement, et observe la façon dont ces interactions se manifestent sur le plan corporel et influencent le mouvement. La thérapeutique vise à établir une aisance et une harmonie corporelle.
La pratique psychomotrice comprend plusieurs axes :
– l’éducation / la prévention : elle s’adresse aux enfants qui ne présentent pas de troubles ou de pathologies particulières. Cette approche propose un soutien au développement psychomoteur normal. Auprès de personnes âgées, elle a pour objectif le maintien de l’autonomie aussi longtemps que possible.
Lorsqu’il y a un ou plusieurs troubles psychomoteurs isolés ou associés à une pathologie précise, on entre dans le cadre du soin psychomoteur. :
– la rééducation : elle permet de récupérer une fonction psychomotrice déficitaire afin de favoriser une meilleure adaptation de la personne.
– la thérapie : elle favorise la ré-harmonisation de l’équilibre psycho-corporel de la personne.
Et comme une image vaut milles mots, voici une BD qui résume avec justesse mon métier !
Quand consulter ?
La psychomotricité touche tous les âges de la vie.
Une consultation en psychomotricité est conseillée pour votre nourrisson ou jeune enfant dans les cas suivant :
– Prématurité
– Trouble du tonus : votre bébé est trop mou (hypotonique) ou trop raide (hypertonique)
– Retard du développement psychomoteur : il ne tient pas sa tête, ne se redresse pas, ne tient pas assis, ne fait pas de 4 pattes ou ne marche pas
– Troubles de la relation : il semble vous ignorer, il réagit peu aux stimulations visuelles et/ou auditives
– Troubles de l’alimentation
– Troubles du sommeil
– Troubles neurologiques, moteurs et/ou sensoriels
– Prise en charge précoce du handicap (Troubles du Spectre de l’Autisme, Trisomie 21, Polyhandicap,…)
Une consultation en psychomotricité est conseillée pour votre enfant dans les cas suivant :
– Trouble Développemental de la Coordination (TDC) ou dyspraxie
– Maladresse motrice : il manque d’aisance dans les activités sportives, le vélo, la trottinette, on dit de lui qu’il est maladroit ou un peu “gauche”, les gestes du quotidiens comme s’habiller, manger seul, faire ses lacets, sont laborieux
– Dysgraphie ou troubles dans l’apprentissage de l’écriture : l’écriture est lente, illisible, crispée, molle, impulsive,…
– Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H)
– Difficultés d’attention/concentration
– Troubles relationnels et émotionnels
– Trouble de l’Opposition avec Provocation (TOP)
– Déficience intellectuelle
– Troubles anxieux, dépression
– Troubles des apprentissages
– Troubles spatio-temporels : il n’arrive pas à se repérer dans les différents moments de la journée et les différents lieux
– Troubles envahissant du développement
– Inhibition
– Troubles de la régulation tonico-émotionnelle : tics, bégaiement, anxiété, perte d’estime de soi, mutisme
Une consultation en psychomotricité est conseillée chez l’adolescent dans les cas suivant :
– Dysmorphophobie
– Troubles anxieux, dépression
– Troubles des Conduites Alimentaires (TCA)
– Difficultés dans les apprentissages : concentration, mémorisation, écriture
– Troubles de la relation
– Troubles du comportement et/ou de la personnalité
– Phobie scolaire
– Repli sur soi, dévalorisation, mal-être
– …
Une consultation en psychomotricité est conseillée chez l’adulte dans les cas suivant :
– Handicap
– Syndrome post-traumatique
– Trouble de la personnalité
– Gestion du stress, burn-out
– Troubles addictifs
– Douleurs, tensions corporelles
– Passage à l’acte
Une consultation en psychomotricité est conseillée chez la personne âgée dans les cas suivant :
– Prise en charge des pathologies neurodégénératives (maladie d’Alzheimer, maladie de Parkinson, démence à corps de Lewy,…)
– Perte d’autonomie dans les activités de la vie quotidienne (la toilette, les repas, les transferts, les déplacements, l’habillage/déshabillage)
– Troubles du tonus : tremblements, perte de force, crispations,…
– Perte d’équilibre, chutes à répétition
– Troubles spatio-temporels : la personne n’arrive plus à se situer dans le temps et dans l’espace
– Troubles de la mémoire, de l’attention
– Troubles neurologiques
– Rééducation des troubles psychomoteurs à la suite d’un Accident Vasculaire Cérébral (AVC)
– Perte d’envie, dévalorisation
– Perte de sensibilité
– Corps douloureux
– Accompagnement de fin de vie
Voici des infographies proposées par l’association Calliopé.
Le bilan psychomoteur
ÉTAPE 1
Premier entretien
C’est un temps d’échange avec le patient et ses parents (s’il s’agit d’un enfant ou adolescent) afin de faire connaissance, d’expliquer les difficultés rencontrées, les raisons qui ont conduit à cette consultation. Cette rencontre permettra d’évoquer l’histoire du patient dans sa globalité, en retraçant son développement psychomoteur de sa naissance à aujourd’hui.
ÉTAPE 2
1 à 2 séances de bilan
Différents tests et épreuves seront proposés à votre enfant afin d’évaluer son développement et son fonctionnement. Ils me permettront d’objectiver ses compétences dans les domaines suivant : le tonus, la motricité globale, la motricité fine et l’écriture, la relation à soi et aux autres, le maintien de l’attention, l’organisation dans l’espace et dans le temps, la latéralité,…
ÉTAPE 3
Compte-rendu du bilan
Je vous remet par écrit un compte-rendu du bilan et vous en explique son contenu à l’oral. Vous trouverez dans ce rapport :
– une synthèse du premier entretien
– les résultats des différentes épreuves ainsi que le profil de développement du patient
– une hypothèse sur l’origine des difficultés
– des préconisations pour l’école et/ou le quotidien
Le cas échéant, je vous propose un projet thérapeutique en psychomotricité avec des objectifs de travail.
© 2022 Caroline Ouin – Tous droits réservés